飞艇在线计划app下载

飞艇在线计划app下载欢迎来到原中小学教育资源网!

《称赞》最新教案

教案 时间:2018-07-22 我要投稿
《称赞》最新教案

  赞许:可指神情。 用语言表达对人或事的优点的喜爱,可作动词、形容词。

《称赞》最新教案

  一、导入新课

  师:这节课我们继续学习第18课,出示课题。(生读课题)

  二、复习生字 (出示课件)

  师:今天,小刺猬出去玩,摘了很多苹果回来。小刺猬想把苹果和同学们一起分享,你们想吃吗?

  生:想。

飞艇在线计划app下载  师:让老师瞧瞧谁摘的苹果最多,请同学们拿出生字卡。由一个小朋友上来摘苹果,这个小朋友上来后,他摘一个果子,如果他的字音读准了,小朋友也把你的字卡举起来,字卡举对了,那你们就能吃到这个果子了。(请两个学生上来,一个读5个字)

飞艇在线计划app下载  师:小朋友真能干!(出示课件)现在小刺猬身上有四个苹果(板、椅、但、傍),嘘,老师听听他们说了什么。原来他们说,他们很有趣,不知道小朋友有没有发现? (请学生回答)小朋友很聪明,一下子发现了他们的特点。 嘘,他们又说话了,他们说,不知道小朋友能不能把带有“木”字旁的字写好?

  生:能!

  三、指导写“板、椅”

  1.生观察,再边说,师范写。师:小朋友观察一下,注意什么问题。

  2.生自己试写。

  师:下面请小朋友把“板和椅”写一写给小刺猬看看。师下去巡视。过渡:**同学写的字真不错,**同学写得真漂亮。

飞艇在线计划app下载  3.在“展示园”上展示学生作业。

  师:请写完的同学把你的作业贴在我们的展示园中。好,下面老师请一个小朋友当记者到同学们中去采访小专家们,请他们说说谁写得的字最好。好在哪呢?那还发现谁写得不足?(生发表意思,师总结意见讲评)

飞艇在线计划app下载  4.师:我们来听听小刺猬怎么说。(出示课件)小刺猬说话:“小朋友写字很认真,作业又干净整洁,真不错!”

  四、细读感悟。

  1.师:小刺猬怎么样?(生:夸奖了我们)课文中有一个和“夸奖”意思相同的词语,你能找得到吗?

  生:称赞。

  师总结:称赞就是用语言表达对别人优点的`喜爱。

飞艇在线计划app下载  2.自由读课文,想一想小刺猬和小獾发生了什么事? (请学生回答)

飞艇在线计划app下载  3.他们为什么相互称赞?怎么称赞? 再请小朋友四人小组读一读,互相交流。

  4.请学生找出称赞的两句话,拿出铅笔,小刺猬对小獾说的话用“—”标出。小獾对小刺猬说的话用“~~~~标出。指名朗读称赞的句子,它对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” (师点击课件出示)

飞艇在线计划app下载  师:我们再来读读小獾称赞小刺猬的话:小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。(指名朗读)引导学生:这两句话是它们发自内心的称赞对方,我们应该怎样读呢?生回答。然后集体读。 师:听到你们的朗读,我也闻到了苹果的香味了,我也想让你们也来闻闻苹果(师范读)你们闻到了吗?那么,大家一齐来读一读,让所有的老师们都闻到苹果的香味,好吗?(生齐读)

  五、精读入情。

  1.师范读全文。

飞艇在线计划app下载  师:下面老师把课文读一读,

飞艇在线计划app下载  生:评价。如果老师读得好,请你们鼓鼓掌。

  生:老师读得真好!我们也想像老师一样读一读。

  2.师:小组之间练读。

飞艇在线计划app下载  师:如果他读得好,请你用你自己的方式称赞他,如果他读得不好,请你帮帮他。

飞艇在线计划app下载  师:我非常想知道哪些小朋友得到了称赞,得到称赞的小朋友请举手。

  3、请个人读。生评价。

  4、男女比赛读。

  5、全班读。

  师:这么快就把课文读正确了,都赛过老师了。

  6、配音读。师:接下来。我们做一个游戏,配音游戏。(课件出示课文故事情节,老师旁白)这么好的图片,没有声音,多可惜呀,大家给他们配上音好吗?(同学们带上头饰做动作练说)

飞艇在线计划app下载  师:我们一起走进动画片里给他们配音吧! (师生共同完成)

  师:他们读得好吗?请你们称赞他们。

  六、扩展。

  让学生拿出已经准备好的精美卡片,让学生写一些称赞的话给你想称赞的人。写完后请学生代表拿卡片展示读给全班听。其他同学可以把卡片送给自己称赞的人或者展示在黑板上。

  七、作业

飞艇在线计划app下载  师:这一节课小朋友们都学会了如何去称赞别人,回家后帮助父母做力所能及的家务活,体会劳动的快乐和受到称赞的喜悦。 (下课)