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大班语言《我长大了》教学计划与反思

教学计划 时间:2018-03-12 我要投稿

大班语言《我长大了》教学计划与反思

  活动设计背景

大班语言《我长大了》教学计划与反思

飞艇在线计划app下载  我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐,但自我中心还是很强,只懂得被爱而不懂关爱别人,这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求,我组织设计了这节语言活动课。

  活动目标

  1、引导幼儿知道自己长大了,是幼儿园里的大哥哥大姐姐,要增强责任感。

飞艇在线计划app下载  2、关心幼儿园内其他弟弟妹妹的安全,制作交通、安全标记。

  3、带领弟弟妹妹学习交通、安全标记。

  教学重点、难点

  教学重点:认识并学会制作交通标志

  教学难点:学会关心、帮助别人

  活动准备

  1、各种交通、安全标示图片。

  2、做标示的各种废旧材料:一次性纸盘子、毛线、挂历纸等。

  活动过程

  一、谈话:我长大了

  1、引导幼儿园知道自己长大了,明年就要上小学了,鼓励幼儿说出自己的愿望。

飞艇在线计划app下载  2、引导幼儿知道自己已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了,要为小弟弟小妹妹们做一件非常有意义的事情,引导幼儿知道关心小弟弟小妹妹的安全,为他们做一些安全标志。

  二、制作交通标志

  1、认识一些简单的交通安全标记,如:禁止通行、禁止触摸、上下楼梯靠右行、安全出口、地面滑请小心、电、火等标志。

飞艇在线计划app下载  2、在幼儿园内什么地方不安全:如上下楼梯、地面上有水时、电门、厨房,外面什么地方不安全?

飞艇在线计划app下载  3、做哪些安全标记?用什么材料做?

  4、分组做标记,标记的后面写上相应汉字(教师帮助写)。

飞艇在线计划app下载  5、一起整理做好的.标记,共同欣赏和评价。教师带领幼儿在园内贴安全标记。

  三、延伸教育

  平时在幼儿园里看到小弟弟小妹妹时,告诉他们如何识别这些标记,哪里存在着危险?应该如何避免?家里不安全的地方有哪里?你还可以制作什么样的标志?

  教学反思

飞艇在线计划app下载  通过让幼儿认识、制作安全标志,让幼儿感受到通过自己小小的付出,能给别人带来安全、温馨的环境,增强了责任感。在制作标志的过程中通过共同欣赏和评价,进一步理解了安全标志的含义,在提高动手能力的同时,也享受到了相互合作的乐趣。

  不足之处飞艇在线计划app下载:在活动结尾应增加与小弟弟小妹妹互动环节,通过“身教”来加深对安全标志的认识,同时感受到关爱他人的快乐。

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