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金华双龙洞龙头的图片

图片 时间:2018-06-22 我要投稿
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  附:记金华双龙洞

  一、教学目标

  1、教养

飞艇在线计划app下载  ①、学习本课生字词,朗读课文,背诵第五自然段。

  ②、按游览的顺序给课文分段,概括段落大意和主要内容。

  ③、归纳中心思想,练习按文章叙述的方法给课文列提纲。

  ④、通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。

  2、教育

飞艇在线计划app下载  教育学生要热爱大自然,热爱祖国的大好河山。

  3、发展

  学生的观察力、综合概括能力、背诵能力等。

  二、教学重难点:

  1、理清课文的条理,练习给课文编写提纲。

飞艇在线计划app下载  2、了解外洞、内洞的特点以及作者怎样由外洞进入内洞的。

  三、课前准备:生字词卡片、幻灯片、幻灯机、录像带、录像机等。

飞艇在线计划app下载  四、教学课时:三课时

  第一课时

  教学要点:

  1、学会生字词,通读课文。

飞艇在线计划app下载  2、理清课文的游览顺序,给课文分段。

飞艇在线计划app下载  3、教学课文一、二、三段。

  教学过程 :

  一、谈话引入,导入 课题,板书题目。

  齐读题目,指导理解记的意思。

  二、通读课文,说说课文大概写了什么。

  三、检查预习情况,指导读准生字词。

飞艇在线计划app下载  四、理清条理,给课文分段。

飞艇在线计划app下载  1、问:按游览的顺序,课文可以分几段?怎样分?

  2、检查分段情况,指导分段。

飞艇在线计划app下载  五、再读全文,说说作者游览了哪些地方?游览的路线是怎样的?

  板书:金华城→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞

  六、讲读课文一至三段。

  1、作者出了金华城,去双龙洞的路上看到了什么?默读课文说

  说。(映山红)(油桐)、(沙土)、(新绿)、(溪流)。

飞艇在线计划app下载  2、这些景物有什么特点?给作者的感受怎样?(板书:一片明艳)

  3、观看录相,亲自感受。你觉得路上的景色如何?指导感情朗读。

飞艇在线计划app下载  4、作者还听到了什么?溪声有什么特点?为什么会有时而窄,时而宽,时而缓,时而急的变化?观看录相,然后说说。

飞艇在线计划app下载  5、作者为什么要写路上看到的景色?这溪流和双龙洞有什么关系?

飞艇在线计划app下载  6、作者先游览了洞口,你觉得洞口有什么特点?(板书:突兀森郁)理解这个词是什么意思?

  7、外洞又有什么特点?读读文中的句子,仔细体会,然后说说。

飞艇在线计划app下载  8、观看录相,亲自感受。感情朗读写洞口和外洞的语句。

飞艇在线计划app下载  9、有感情朗读一至三段。

  10、小结:这一课,我们初步学习了课文的一、二、三段,了解了作者的游览顺序,跟作者一起游览了路上和洞口、外洞的景色。

  第二课时

飞艇在线计划app下载  教学要点:讲读课文四、五、六段,了解双龙洞的特点。

  教学过程 :

  一、复习旧课,导入 新课。

  1、上一节课,我们初步学习了课文,弄清了作者的游览顺序,了解了作者先写了路上的景色和洞口、外洞是怎样的等内容。

  2、谁还记得作者的游览路线是怎样的吗?外洞、洞口各有什么特点?(结合板书:引导学生说,先指名说,再各自练说)

  3、沿途的景色如此迷人,洞中的景物更值得一看,让我们和作者一道去玩赏、领略,好吗?

  4、过渡:从外洞到内洞要经过一段路,这就是孔隙,那么什么叫孔隙?(出示投影片,指导学生理解孔隙)

  二、教学第四段。

  1、这孔隙有什么特点?请同学默读第四段,边读边想。

  2、读后问:

飞艇在线计划app下载  ①作者用什么方法通过孔隙?(小船)这样小的小船通过孔隙说

  明了孔隙有什么特点?(孔隙窄 板书:窄)

  ②人卧在船上后那个样子是怎样的?用--划出有关的句子,

飞艇在线计划app下载  读一读,仔细体会一下。人要这样贴着船才能通过孔隙又说明了孔隙有什么特点?(孔隙矮 板书: 矮)

  ③那么,坐小船经过孔隙时的感觉是怎样的?用~~划出有关的句子,出示眼前昏暗了......挤压过来。一句,自由朗读, 读后问:挤压是什么意思?(挤过来,压下来)为什么会有这样的感觉?从这又说明了孔隙还有一个什么特点?(孔隙险 板:险)

飞艇在线计划app下载  3、小结:从这一段的理解可以知道孔隙的.特点是......(指着板书理解)

飞艇在线计划app下载  4、设计引读:孔隙很窄,只有......;孔隙很矮,只要你.......体会孔隙的特点。(按课文写孔隙特点的内容设计)

飞艇在线计划app下载  5、下面我们再来欣赏录相,亲自看看孔隙是怎样的和人怎样进出孔隙。

  6、作者就是这样先写出孔隙的窄,再写孔隙的矮,最后写孔隙的险的特点的。试按这样的条理练习背诵这一段,先自由练背,再指名试背,互相背。

  三、教学第五、六段。

飞艇在线计划app下载  1、过渡:经过孔隙就进入了内洞,内洞又有什么特点呢?

  2、默读第五段,思考这一段有几句话?每句话讲了什么?

飞艇在线计划app下载  3、指导理解每句话讲了什么,并结合理解变化多端、颜色各异等词,理解即使不比作什么,也很值得观赏。一句,概括出内洞的特点。(板书:黑、奇、大)

飞艇在线计划app下载  4、内洞确实很黑、很奇、很大,观看录相,欣赏体会。

  5、下面请同学再仔细朗读课文,看看课文是怎样描写内洞的?

  6、读到这里,你知道双龙洞名的来历吗?哪个句子讲明了?指名读出有关句子,再相机点题。

  四、作者游完了内洞,又排队出了洞,你能用上第五自然段的有关句子来说说怎样出洞的吗?出示幻灯,学生先说,再指名说。我排队等候,又仰卧在小船里, ,出了洞。

  五、小结:

飞艇在线计划app下载  这一节课,我们学习四、五、六段,跟着作者游览了孔隙和内洞,了解了孔隙和内洞的特点,那上了这一课,你有什么感受?(时间允许,再自由朗读四、五、六段,欣赏体会。)

  第三课时

  教学要点:

  1、朗读课文,总结全文。

飞艇在线计划app下载  2、归纳段意,概括课文的主要内容。

  3、概括中心思想,指导给课文列写提纲。

  教学过程 :

飞艇在线计划app下载  一、有感情地朗读全文,指名说说每一段讲了什么?

  二、试概括文章的主要内容,从文章的主要内容可以反映出作者怎样的思想感情?(赞美双龙洞的美丽奇特,体现出对祖国山河的热爱) 板书:可爱河山 美丽奇特 指导概括课文的中心思想。

  三、指导给课文列提纲。(先自由完成,然后小组交流,再汇报讨论)

飞艇在线计划app下载  四、质疑,完成课后练习,读读写写。

飞艇在线计划app下载  五、堂上检查,背诵第五自然段。

  六、总结全文:

飞艇在线计划app下载  同学们,通过学习《记金华的双龙洞》这一课,我们欣赏了双龙洞的美丽奇特,领会到了祖国山河的可爱。课后大家要认真读读课文,好好欣赏欣赏。有机会,我们亲自到双龙洞去游一游。

 

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